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常熟国际学校 英特四(2)班

CIS International Class 2 Grade 4追风少年

 
 
 

日志

 
 

进入国际通道——2013常熟国际学校首届国际语言村夏令营开营仪式  

2013-07-09 09:12:39|  分类: 快乐暑假 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       常熟国际学校暑期特色夏令营开营啦!首届夏令营为期三周,近400名同学将在美丽的国际校园里开启愉快的营队之旅,享受愉悦的双语学习,参与精彩纷呈的拓展活动。

进入国际通道——2013常熟国际学校首届国际语言村夏令营开营仪式 - 绽放 - 常熟国际学校 英特一(2)班

 

        常熟国际学校传承苏外夏令营的精髓,整合优质的中外师资团队,以及来自美国华裔高中生、常熟理工学院大学生等丰富的教学资源,为校内外为学生创造了一个轻松、快乐;自然、融洽;高标准、高效率英语学习环境,不仅提高了学生的综合素养,还全面有效地培养了学生各方面技能。通过探究性学习、创意空间、阿拉丁探宝、爱心义卖、高尔夫体验等一系列活动,快乐游学之余,让营员们经历一次难忘的体验。游学苏虞,进入历史文明,玩转上海科技馆,进入科技快车道,在体验古老文明和现代科技的同时,把教育的功能镶嵌在旅行过程中的每个环节,使孩子产生强烈的学习欲望,树立远大的理想。
        7月8日下午,首届国际语言村夏令营全体营员齐聚报告厅,进行了简短而隆重的开营仪式,来自本校、苏外、常熟以及周边地区各小学的营员们,将在这里开启一段奇妙的英语之旅,体验夏令营的魅力,成功的起点从这里开始萌芽!
       首先,国际语言村村长梅蕾老师致开营词,“首届国际语言村以营员们喜闻乐见的卡通人物形象为各营队命名形式,诸如绿巨人、蜘蛛侠、跳跳虎、叮当猫、维尼熊、皮卡丘等,各营队在配有正副班主任的基础上,同时各营队将有来自美国芝加哥风华学校及常熟理工学院的志愿者团队,实现“浸润式”英语环境熏陶,同时语言村以英语主题特色为户外拓展活动主题,形成了西餐礼仪文化、英语我来秀、欧美文化体验等主题鲜明的英语文化特色活动,同时夏令营期间开设国学讲堂、数学思维、竞技体育等各类丰富多彩的课堂体验,希望所有营员们在常熟国际学有所得,玩有所乐!”

进入国际通道——2013常熟国际学校首届国际语言村夏令营开营仪式 - 绽放 - 常熟国际学校 英特一(2)班

 

       来自美国芝加哥风华学校的杨嘉陵校长也上台发言,表达了对此次国际语言村夏令营的美好祝愿,希望通过风华学校的学生,为小营员们提供纯正的欧美学习生活文化,在活动中提前体验来自大洋彼岸的学习、生活方式。来自风华学校的志愿者代表也带来了他们的心声,希望通过自己的努力,为小营员们提供一个纯正的英语学习环境,通过大手拉小手的方式,尽可能为小营员们创设活动的学习氛围,在活动中体验成长的乐趣。

进入国际通道——2013常熟国际学校首届国际语言村夏令营开营仪式 - 绽放 - 常熟国际学校 英特一(2)班

 

       营员陈祎染作为385名营员代表,向国际语言村夏令营营队倡导了健康、文明、快乐的营队学习、生活,通过夏令营这一平台,结识更多的朋友,在互助合作中收获成长的快乐,搭建沟通交流的桥梁,在知识的海洋中痛快地畅游,感受中西方文化的交融,既传播中华文化精华,又打造时代学子先锋。同时,以夏令营为平台,为爱好求知、探索的少年提供一个提高自己和实现自我的舞台空间。

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       最后,我校周伟东校长在热烈的掌声中宣布:常熟国际学校首届国际语言村夏令营开营,并为营队授旗。各营队高呼自己的口号,在语言村形成各营队独特的风格,成为一道亮丽的风景。

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       此次语言村夏令营一方面精心为学生们创造一个浓厚的英文交流氛围,鼓励学生大胆讲,大声说,抓住一切机会去学习交流,在轻松愉快的环境中交流英语,在活动和体验中提高自己的英语水平,在短时间内提升英语的听说能力。另一方面夏令营活动还提供了开阔视野、磨练意志的拓展活动,提高学生们的心理素质,增强自信和合作能力,“体验式学习” 让学生完完全全地参与学习过程,学习不是教师单方面地传授知识,而是利用那些可视 、可听、可感的教学媒体为学生做好体验开始前的准备工作,让学生产生一种渴望学习的冲动,自愿地全身心地投入学习过程,体验式学习会给学生带来新的感觉、新的刺激,从而加深学生的记忆和理解。通过这样的夏令营集训,让每个学生都能体验到学习、生活是快乐的。这也符合了常熟国际一贯的国际化教学理念,让学生在吸收各种知识的同时,掌握更多的实际学习方法,在快乐中获得同步欧美的最优教学体验。

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                                                                                        (新闻转自校园主页)

 

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